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固体流态化演示实验装置

简要描述:一、实验目的化工原理实验仪:
几乎所有的化工过程都伴有热量传递,研究传热机理,寻找过程各变量之间函数关系是工 程技术人员必须研究的课题。冷热流体间壁式传热的传递过程涉及到的变量有十几个,如何着手将此传递过程函数进行关联,教师要教会学生,学生又要去亲自尝 试。把所学的知识真正变成打开科学之门的钥匙,那么本装置的实验目的就是让学生得到一次有益的训练。

  • 产品型号:DYH146
  • 厂商性质:生产厂家
  • 更新时间:2024-05-09
  • 访  问  量:751

详细介绍

品牌大有产地类别国产
应用领域环保,化工,石油,地矿,能源

  一、实验目的化工原理实验仪

  几乎所有的化工过程都伴有热量传递,研究传热机理,寻找过程各变量之间函数关系是工程技术人员必须研究的课题。冷热流体间壁式传热的传递过程涉及到的变量有十几个,如何着手将此传递过程函数进行关联,教师要教会学生,学生又要去亲自尝试。把所学的知识真正变成打开科学之门的钥匙,那么本装置的实验目的就是让学生得到一次有益的训练。

  二、设备特点

  1、装置是用紫铜管与有机玻璃管制作的套管换热器,装置新颖大方,自带加热系统和供热系统。

  2、选用AI-人工智能温度调节仪表,精度0.2级,能有效控制设定点温度(≯±0.2℃)。

  3、所有测温选用pt100电阻和数显仪表,避免了原来玻璃温度计易碎和读数误差大的缺点。

  4、采用固态继电器等元件,电气系统有自锁功能。

  5、测量范围V气2.5-25m3/h V液100-1000nl/h。

  三、技术指标

  外形尺寸:2600×500×1200mm;电源:220V单相三线制;功率:3KW。

  四.▲化工原理实验仪与本工艺配套的3D仿真教学软件、3D虚拟仿真平台。3D仿真软件具有管理员端、教师端、学生端,可实现教学实验网络化;

  ①安装于学校内服务器上的局域网版▲;

  ②联网即可使用,没有地域限制的网络版;

  ③VR版;

  ④★软件以人物360°自由漫游的视角观看实验的各个角度,有场景和背景音乐、语音播报和切换场景功能;

  ⑤包含实验原理、实验目的和实验步骤的实验介绍功能;

  ⑥操作说明:在该界面中,可看到具体的操作指引。

  ⑦语音播报及文字辅助认识设备部件及用途;

  ⑧★可任意在手机端和电脑端考试,系统当场评分并上传到教师端。

     ▲(1)3D虚拟仿真平台:★登录管理员以及教师端账号后可看到个人信息、学校管理、学院管理、系别管理、年级管理、班级管理、设备列表、考试管理、试卷管理、学生试卷、签到管理、新增作业管理、未审批作业、科目管理、作业成绩、未审核作业、通知公告、最新作业、成绩查询、在线用户、和系统设置这二十个功能菜单。▲包含添加部门名称、负责人、联系电话、邮箱信息、管理员用户昵称、邮箱、用户名称、岗位、学校名称、自主设置密码、搜索查询成员,上传文件、文件类型、专业、科目以及学校ID,可以在软件平台以文档形式上传教学资料,考试题目,可设置单选题、多选题、判断题、填空题、内容、科目、答案添加。★可以查询学生的历次考试成绩,使用3D仿真软件的情况;学生可任意在手机端和电脑端通过此平台学习实验设备3D仿真教学软件的使用操作,完成理论知识的学习,系统可立即自动批改并生成考试分数,实时上传到教师端。

     ▲(2)投标文件中提供软件以上每项功能的高清截图,投标人需现场演示以上带“★"的内容。

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