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详细介绍
品牌 | 其他品牌 | 产地类别 | 国产 |
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应用领域 | 环保,化工,石油,地矿,能源 |
二氧化碳吸收与解吸实验装置
二氧化碳吸收与解吸实验装置
一.装置功能
1.了解填料吸收塔的基本流程及设备结构并练习操作。
2.了解填料塔的流体力学性能。
3.学会填料吸收塔传质能力和传质效率的测定方法。
4.掌握以ΔX为推动力的总体积吸收系数 的测定方法。
二.技术指标
1.常温、常压下运行。
2.体系:CO2-空气-水,液相体积传质系数 :0.006—0.02( m/s)。
3.空气流量:0.25~2.5m3/h。二氧化碳流量:0.01~0.16m3/h。液量:0~1000L/h,填料塔压降:0.6—1.5Kpa,吸收塔填料层有效高度Z=1.2m。
4.装置外形尺寸:1600×550×2200mm。
三.公用设施
水:装置自带不锈钢水箱,连接自来水,实验时经离心泵进入吸收塔,循环使用。
电:电压AC380V,功率1.5KW,三相五线制,每个实验室需配置 1~2 个接地点(安全地及信号地)。
气:空气来自风机(自带气源),CO2来自气体钢瓶。
实验物料:水、CO2气体。
外配设备:二氧化碳钢瓶及减压阀,若用色谱检测还需预留空间。
四.▲与本工艺配套的3D仿真教学软件、3D虚拟仿真平台。3D仿真软件具有管理员端、教师端、学生端,可实现教学实验网络化;▲①安装于学校内服务器上的局域网版;②联网即可使用,没有地域限制的网络版;③VR版;④★软件以人物360°自由漫游的视角观看实验的各个角度,有场景和背景音乐、语音播报和切换场景功能;⑤包含实验原理、实验目的和实验步骤的实验介绍功能;⑥操作说明:在该界面中,可看到具体的操作指引。⑦语音播报及文字辅助认识设备部件及用途;⑧★可任意在手机端和电脑端考试,系统当场评分并上传到教师端。
▲(1)3D虚拟仿真平台:★登录管理员以及教师端账号后可看到个人信息、学校管理、学院管理、系别管理、年级管理、班级管理、设备列表、考试管理、试卷管理、学生试卷、签到管理、新增作业管理、未审批作业、科目管理、作业成绩、未审核作业、通知公告、最新作业、成绩查询、在线用户、和系统设置这二十个功能菜单。▲包含添加部门名称、负责人、联系电话、邮箱信息、管理员用户昵称、邮箱、用户名称、岗位、学校名称、自主设置密码、搜索查询成员,上传文件、文件类型、专业、科目以及学校ID,可以在软件平台以文档形式上传教学资料,考试题目,可设置单选题、多选题、判断题、填空题、内容、科目、答案添加。★可以查询学生的历次考试成绩,使用3D仿真软件的情况;学生可任意在手机端和电脑端通过此平台学习实验设备3D仿真教学软件的使用操作,完成理论知识的学习,系统可立即自动批改并生成考试分数,实时上传到教师端。
▲(2)投标文件中提供软件以上每项功能的高清截图,投标人需现场演示以上带“★"的内容。
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