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小型风洞,实验风洞

简要描述:小型风洞,实验风洞
一.实验内容
流态显示实验:
烟流实验:通过发烟装置形成烟线,对流动状态进行示踪,显示出绕模型的气流流向、涡及分离的状况。
丝线实验:通过贴在模型表面的细小丝线,在气流流过时通过丝线的指向显示流动方向,通过丝线的摆动显示紊流状况。

  • 产品型号:DYK006
  • 厂商性质:生产厂家
  • 更新时间:2024-03-18
  • 访  问  量:2179

详细介绍

品牌其他品牌产地类别国产
应用领域环保,化工,石油,地矿,能源

小型风洞,实验风洞

一.实验内容

流态显示实验:

烟流实验:通过发烟装置形成烟线,对流动状态进行示踪,显示出绕模型的气流流向、涡及分离的状况。

丝线实验:通过贴在模型表面的细小丝线,在气流流过时通过丝线的指向显示流动方向,通过丝线的摆动显示紊流状况。

小型风洞,实验风洞空气动力学

二.技术参数

1.风洞总长1120mm,实验段长350mm,内径130mm(宽)*120mm(高);

2.风洞各段连接台阶面高度差:<1mm;

3.风洞测压口:试验段内开口平整光滑,无毛刺,局部突出≤0.5mm,测压孔直径1mm;

4.流速测量:进口收缩段与试验段连接断面各处流速分布均匀,使用直径≤3mm的总压管测量空气总压值,管壁面开孔处应安装垫片使得内壁无缝隙;

5.实验段大风速30m/s;

6.风机供电为220伏交流电,大功率50W,电流0.4A;

7.小车模型:1个,(1:36各类车模,可供选择);

8.圆柱模型:1个,(Φ10-50,用于演示不同堵塞度的流动状态,可供选择);

9.平板模型:1个,(20×20、30×20、30×30、40×40、130×30等,可供选择);

10.NACA0012机翼模型:1个,(弦长80mm);

11.多棱柱模型:1个,(6、8、10、12、16、20、24等,可供选择);

12.风洞设计符合中华人民共和国国家标准GJB1179-1991;参考点动压修正系数:在风洞可用动压范围内,在试验段入口处测量参考点动压修正系数。绘制修正系数随试验段动压变化图线。要求在任一动压下重复测量7次,动压修正系数的均方根偏差不大于0.002;

13.风洞结构:风洞安定段、收缩段及扩散段用不锈钢焊接制成,实验段由透明亚克力板制成,支架系统由铝合金型材制成。实验段可视并方便拆装;

14.风洞采用直流式的风洞结构形式,由安装在风洞气流出口的驱动风扇产生实验段的气体流动。

三.主要配置

标准风洞洞体1台(包括安定段、收缩段,扩散段和可视易拆装实验段)、可调速风扇1台、配套风洞支架一套、实验小车模型,烟气发生器和可移动可固定实验台架等。

四.▲与本工艺配套的3D仿真教学软件、3D虚拟仿真平台。3D仿真软件具有管理员端、教师端、学生端,可实现教学实验网络化;▲①安装于学校内服务器上的局域网版;②联网即可使用,没有地域限制的网络版;③VR版;④★软件以人物360°自由漫游的视角观看实验的各个角度,有场景和背景音乐、语音播报和切换场景功能;⑤包含实验原理、实验目的和实验步骤的实验介绍功能;⑥操作说明:在该界面中,可看到具体的操作指引。⑦语音播报及文字辅助认识设备部件及用途;⑧★可任意在手机端和电脑端考试,系统当场评分并上传到教师端。

    ▲(1)3D虚拟仿真平台:★登录管理员以及教师端账号后可看到个人信息、学校管理、学院管理、系别管理、年级管理、班级管理、设备列表、考试管理、试卷管理、学生试卷、签到管理、新增作业管理、未审批作业、科目管理、作业成绩、未审核作业、通知公告、最新作业、成绩查询、在线用户、和系统设置这二十个功能菜单。▲包含添加部门名称、负责人、联系电话、邮箱信息、管理员用户昵称、邮箱、用户名称、岗位、学校名称、自主设置密码、搜索查询成员,上传文件、文件类型、专业、科目以及学校ID,可以在软件平台以文档形式上传教学资料,考试题目,可设置单选题、多选题、判断题、填空题、内容、科目、答案添加。★可以查询学生的历次考试成绩,使用3D仿真软件的情况;学生可任意在手机端和电脑端通过此平台学习实验设备3D仿真教学软件的使用操作,完成理论知识的学习,系统可立即自动批改并生成考试分数,实时上传到教师端。

    ▲(2)投标文件中提供软件以上每项功能的高清截图,投标人需现场演示以上带“★"的内容。

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