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数据采集气动反吹袋式除尘器 环境工程实验

简要描述:数据采集气动反吹袋式除尘器 环境工程实验实验目的:
1.掌握反吹袋式除尘器滤尘机理、粉尘层和表面过滤机理、清灰机理的知识点与计算。
2.理解和认识过滤风速与除尘效率、过滤阻力、清灰性能三者之间的关系,根据粉尘及含尘气体的性质正确选择过滤风速。
3.掌握袋式除尘器的除尘效率和压力损失测定与计算。

  • 产品型号:DYQ526Ⅱ
  • 厂商性质:生产厂家
  • 更新时间:2024-11-19
  • 访  问  量:379

产品分类

详细介绍

品牌大有产地类别国产
应用领域环保,文体,综合

一.数据采集气动反吹袋式除尘器 环境工程实验实验目的

1.掌握反吹袋式除尘器滤尘机理、粉尘层和表面过滤机理、清灰机理的知识点与计算。

2.理解和认识过滤风速与除尘效率、过滤阻力、清灰性能三者之间的关系,根据粉尘及含尘气体的性质正确选择过滤风速。

3.掌握袋式除尘器的除尘效率和压力损失测定与计算。

4.了解反吹进行清理灰尘的方式和原理,合理确定喷吹周期、时间与压力。

5.掌握反吹袋式除尘器在工程应用中的适用范围、设计依据、设计方法、公式计算。

二.数据采集气动反吹袋式除尘器 环境工程实验技术指标

1.分室反吹风袋式除尘器设计参数:

① 整套装置动力为负压式,过滤方向为内滤式,分4室,离线清灰。

② 装置允许含尘质量浓度<1mg/m3;配置6种粉尘。

③ 设计净过滤风速0.65~1m/min,设计范围内速度可调;除尘效率>99%。

④ 过滤风速0.7m/min时,除尘器的压力损失800~1200Pa。

⑤ 滤袋过滤面积>5.3;滤料的阻力系数(m-1);灰斗壁斜度55°。

⑥ 反吹时间10~20s,,连续运动数次“鼓胀—吸瘪—鼓胀—吸瘪"。

⑦ 根据布袋二次粉尘层的形成情况调节三通阀顺序清灰。

⑧ 按照工程设计要求设计箱体、框架、灰斗、防搭棚板、三通换向阀、风管(进风管、排风管、反吹管)、花板、布袋、压差系统等部件参数及尺寸,装置运行满足以上设计参数要求,标书中提供各部分的设计尺寸与计算过程、装置实验压力损失与过滤风速的关系图,验证是否符合。

2.工作电源:电压AC380V±10%、50Hz,三相五线制,功率≤1050w;安全保护:具有接地保护、漏电保护、过流保护。

3.电源线及控制线安装:环保阻燃电气配线槽,绝缘、防弧、阻燃自熄,布线整齐,尺寸30*30mm。

4.实验通风管路、弯头、卡盘、宝塔头:材质均为304不锈钢。

5.台面采用304不锈钢板,不锈钢框架实验台(38*38mm不锈钢方管、脚轮均为万向带禁锢)。

6.装置外形尺寸:2790×520×1890mm。

7.▲与本工艺配套的3D仿真教学软件、3D虚拟仿真平台。3D仿真软件具有管理员端、教师端、学生端,可实现教学实验网络化;▲①安装于学校内服务器上的局域网版;②联网即可使用,没有地域限制的网络版;③▲学生可任意在手机端和电脑端通过此平台学习设备的操作;④▲软件以人物360°自由漫游的视角观看实验的各个角度,有场景和背景音乐、语音播报和切换场景功能;⑤包含实验原理、实验目的和实验步骤的实验介绍功能;⑥在该界面中,可看到具体的操作指引。⑦语音播报及文字辅助认识设备部件及用途;⑧按照实验的操作步骤模拟实验功能;⑨▲软件平台可实时记录和保存学生操作软件的情况;⑩▲学生按照实验步骤进行考试,系统能当场评分并上传到教师端。

▲(1)3D虚拟仿真平台:登录管理员以及教师端账号后可看到个人信息、学校管理、学院管理、系别管理、年级管理、班级管理、设备列表、考试管理、试卷管理、学生试卷、签到管理、新增作业管理、未审批作业、科目管理、作业成绩、考试成绩、错题试卷、未审核作业、通知公告、最新作业、成绩查询、在线用户、和系统设置这二十三个功能菜单,包含添加部门名称、负责人、联系电话、邮箱信息、管理员用户昵称、邮箱、用户名称、岗位、学校名称、自主设置密码、搜索查询成员,上传文件、文件类型、专业、科目以及学校ID,可以在软件平台以文档形式上传教学资料,考试题目,可设置单选题、多选题、判断题、填空题、内容、科目、答案添加,▲可以查询学生的历次考试成绩,使用3D仿真软件的情况;学生可任意在手机端和电脑端通过此平台学习实验设备3D仿真教学软件的使用操作,完成理论知识的学习,系统可立即自动批改并生成考试分数,实时上传到教师端。

▲(2)投标文件中提供以上软件每项功能的高清截图,以及二维码形式的▲软件录频,使评委能清晰看到以上参数中的每个功能内容(静态图片视为无效提供),验证仿真平台功能和实验设备3D仿真功能,中标后采购人有权要求中标人提供软件安装包进行参数演示,如出现虚假应标、拒绝演示等,采购人有权终止合同,并由中标人承担一切后果。



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