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湍球塔气体吸收实验

简要描述:湍球塔气体吸收实验
实验目的
1.了解湍球塔的结构和基本流程。
2.熟悉湍球塔的操作。
3.观察湍球塔的流体力学行为。
4.测定部分操作因素对SO2去除效率的影响。

  • 产品型号:DYQ031Ⅱ
  • 厂商性质:生产厂家
  • 更新时间:2024-05-10
  • 访  问  量:1108

详细介绍

品牌其他品牌产地类别国产
应用领域环保,化工,文体,电子

湍球塔气体吸收实验

湍球塔气体吸收实验

一.实验目的

1.了解湍球塔的结构和基本流程。

2.熟悉湍球塔的操作。

3.观察湍球塔的流体力学行为。

4.测定部分操作因素对SO2去除效率的影响。

二.技术指标

1.整套装置动力为负压式,处理气量约400~600m3/h。

2.SO2进气浓度:0.01~0.2%、吸收效率约:80%

3.空塔气速:0.5~1.2m/s、压力损失约:500Pa/m、液气比:1~10L/m3、喷淋密度:6~8m3/(m2•h)、雾沫夹带:小于7%。

4.工作电源:AC380V±10%、50Hz,三相五线制,功率1600W。安全保护:具有接地保护、漏电保护、过流保护。

5.线槽:用于电源线和控制线安装,绝缘、防弧、阻燃自熄,尺寸30*30mm。

6.实验管路、弯头、快速连接件:采用304不锈钢材质,Φ89mm。

7.SO2气体通气管路:304不锈钢减压器1只、Φ8mm的304不锈钢卡套和管路。

8.台面采用304不锈钢板,框架实验台采用38*38mm不锈钢方管、脚轮均为万向带禁锢。

9.装置外形尺寸:2200mm×550mm×2100mm。

三.主要配置及参数

1.在线SO2气体浓度检测装置2套:高精度、全密封、线性变化、带就地实时显示LED屏;安装于实验管道内,量程范围0-2000PPM、测量精度3%FS、输出4-20MA。

2.在线风压、风量、风速检测系统1套:测量精度:±1%,①L型皮托管1套。②压力传感器2套:316L不锈钢壳体,远传显示,量程0-10Kpa、输出4-20MA。

3.在线温度、湿度检测系统1套:安装于实验管道内,远传显示,温度量程-40-100℃、湿度量程0-100RH%、输出4-20MA。

4.PLC、显示器:10英寸彩色触摸式液晶显示屏、实时记录历史数据和实时曲线、数据处理软件,微型打印机1套:热敏打印、打印速度50mm/s(MAX)、分辨率8点/mm和384点/行、有效打印宽带48mm。

5.湍球塔1套:透明有机玻璃材质,塔径Φ250mm、塔高1500mm,配挡网1块、支撑筛板2块、轻质聚乙烯球形填料2套、折板除雾器1套。

6.耐酸耐碱水泵1台,液体流量计1只,配液体喷淋分配装置1套:喷头采用不锈钢材质、喷淋呈伞形、喷淋密度6~8m3/(m2•h)。

7.管道气体混合器:透明有机玻璃材质,设挡板3块。

8.人工监测进出口2组、测压点2组、透明测压软管1批。

9.SO2气体与钢瓶1套(8L)、气体流量计1个。

10.贮液箱1只:304不锈钢材质,配液位计1个。

11.离心通风机1台:功率750W。

12.变频器1套:控制风机转矩调节风量大小。

13.电源控制系统:双面亚光密纹喷塑电控箱1只,控制箱面板采用深蓝色楷体;正泰电器:接触器、带灯自锁按钮开关、急停按钮开关、漏电保护空气开关等组成。

14.▲与本工艺配套的3D仿真教学软件、3D虚拟仿真平台。3D仿真软件具有管理员端、教师端、学生端,可实现教学实验网络化;▲①安装于学校内服务器上的局域网版;②联网即可使用,没有地域限制的网络版;③VR版;④★软件以人物360°自由漫游的视角观看实验的各个角度,有场景和背景音乐、语音播报和切换场景功能;⑤包含实验原理、实验目的和实验步骤的实验介绍功能;⑥操作说明:在该界面中,可看到具体的操作指引。⑦语音播报及文字辅助认识设备部件及用途;⑧★可任意在手机端和电脑端考试,系统当场评分并上传到教师端。

▲(1)3D虚拟仿真平台:★登录管理员以及教师端账号后可看到个人信息、学校管理、学院管理、系别管理、年级管理、班级管理、设备列表、考试管理、试卷管理、学生试卷、签到管理、新增作业管理、未审批作业、科目管理、作业成绩、未审核作业、通知公告、最新作业、成绩查询、在线用户、和系统设置这二十个功能菜单。▲包含添加部门名称、负责人、联系电话、邮箱信息、管理员用户昵称、邮箱、用户名称、岗位、学校名称、自主设置密码、搜索查询成员,上传文件、文件类型、专业、科目以及学校ID,可以在软件平台以文档形式上传教学资料,考试题目,可设置单选题、多选题、判断题、填空题、内容、科目、答案添加。★可以查询学生的历次考试成绩,使用3D仿真软件的情况;学生可任意在手机端和电脑端通过此平台学习实验设备3D仿真教学软件的使用操作,完成理论知识的学习,系统可立即自动批改并生成考试分数,实时上传到教师端。

    ▲(2)投标文件中提供软件以上每项功能的高清截图,投标人需现场演示以上带“★"的内容。



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