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产品分类
详细介绍
品牌 | 大有 | 产地类别 | 国产 |
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应用领域 | 环保,化工,农业,石油,地矿 |
填料式多级气体吸收实验装置
填料式多级气体吸收实验装置
教学仪器实验装置
一.实验目的
1.了解筛板吸收塔的结构和基本流程。
2.熟悉筛板吸收塔的操作。
3.观察筛板吸收塔的流体力学行为。
4.测定部分操作因素对SO2去除效率的影响。
二.技术指标
1.动力装置布置为负压式、处理气量约:400~600mm3/h。
2.SO2进气浓度:0.01~0.2%。
3.吸收效率约:80%、空塔气速:0.5~1.2m/s、压力损失约:500Pa/m、液气比:1~10L/m3、喷淋密度:6~8m3/(m2•h)、雾沫夹带:小于7%。
4.工作电源:AC380V±10%、50Hz,三相五线制,功率1600W。安全保护:具有接地保护、漏电保护、过流保护。
5.电源线路及控制线的安装:须使用环保阻燃电气配线槽,规范整理符合国家标准,具有绝缘、防弧、阻燃自熄等特点,布线整齐,安装可靠,便于查找、维修和调换线路。
7.装置外形尺寸:2000mm×550mm×2100mm。
8.▲与本工艺配套的3D仿真教学软件、3D虚拟仿真平台。3D仿真软件具有管理员端、教师端、学生端,可实现教学实验网络化;▲①安装于学校内服务器上的局域网版;②联网即可使用,没有地域限制的网络版;③VR版;④★软件以人物360°自由漫游的视角观看实验的各个角度,有场景和背景音乐、语音播报和切换场景功能;⑤包含实验原理、实验目的和实验步骤的实验介绍功能;⑥操作说明:在该界面中,可看到具体的操作指引。⑦语音播报及文字辅助认识设备部件及用途;⑧★可任意在手机端和电脑端考试,系统当场评分并上传到教师端。
▲(1)3D虚拟仿真平台:★登录管理员以及教师端账号后可看到个人信息、学校管理、学院管理、系别管理、年级管理、班级管理、设备列表、考试管理、试卷管理、学生试卷、签到管理、新增作业管理、未审批作业、科目管理、作业成绩、未审核作业、通知公告、最新作业、成绩查询、在线用户、和系统设置这二十个功能菜单。▲包含添加部门名称、负责人、联系电话、邮箱信息、管理员用户昵称、邮箱、用户名称、岗位、学校名称、自主设置密码、搜索查询成员,上传文件、文件类型、专业、科目以及学校ID,可以在软件平台以文档形式上传教学资料,考试题目,可设置单选题、多选题、判断题、填空题、内容、科目、答案添加。★可以查询学生的历次考试成绩,使用3D仿真软件的情况;学生可任意在手机端和电脑端通过此平台学习实验设备3D仿真教学软件的使用操作,完成理论知识的学习,系统可立即自动批改并生成考试分数,实时上传到教师端。
▲(2)投标文件中提供软件以上每项功能的高清截图,投标人需现场演示以上带“★"的内容。
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